五幼集团开展班级环创观摩与教研活动-亚博网页版登陆界面

发布者: 发布时间:2021-04-26
本文摘要:9月27日,成都第五幼儿园(下列全名:五幼)教育培训学校全体人员老师在教育教学负责人郑丽梅教师的带领下进行了班集体环创参访与当场教学活动。

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9月27日,成都第五幼儿园(下列全名:五幼)教育培训学校全体人员老师在教育教学负责人郑丽梅教师的带领下进行了班集体环创参访与当场教学活动。蒲江南地区幼的教师也返回五幼总园参加此次参访和讨论。oSQoSQ郑丽梅老师介绍了参访环创时务必瞩目的关键:1、教室环境布置否符合幼儿年纪特性?2、自然环境是幼儿自身的自然环境,班集体环创否有幼儿的参与?3、环创是如何推展幼儿的通过自学的?老师们带著这种难题一一进班参观考察,并严肃认真聆听该班老师当场进行的详细介绍与解读,纪录好手记。

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oSQoSQoSQ五幼老师们遵照小孩发展趋势规律性,青睐各有不同年龄层幼儿的各有不同发展趋势特点,构建出有不利推展小孩通过自学的自然环境,充份抵制幼儿的发展趋势。如小班课程主题风格《蔬菜宝宝》《叶子》及《幼儿园真好玩》,中幼儿园大班研究式活动《我和兔兔的故事》《栽种的秘密》《扎染》《垃圾分类》《虫虫大登陆作战》《网、线、绳》《艺在棋中》,都反映出拥有每个年龄层幼儿的发展趋势特点,体现了自然环境对幼儿的推展具有。

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oSQ最终,大伙儿团体围绕逃走文化教育突破口,构建最适合幼儿的自然环境进行研究、沟通交流和自我反思。闵艳莉幼儿园园长与郑丽梅教师为本次参访与教科研保证了汇总,全体人员老师备受设计灵感,提升 了师资队伍的专业素养。另外,蒲江南地区幼的教师在主题活动中学会思考,参加讨论,合理地提高了训蒲会话的经济效益。

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